Description du poste
Accompagnement éducatif et thérapeutique :
- Évaluer les besoins individuels des jeunes et élaborer des projets de soins personnalisés.
- Mettre en œuvre des activités thérapeutiques basées sur différentes médiations (art, sport, musique, etc.).
- Favoriser l'expression et la communication des jeunes pour améliorer leur bien-être psychologique et social.
- Favoriser les prises en charge tournées vers l’extérieur (visites à domicile, guidance éducative)
Médiations et activités de socialisation :
- Organiser et animer des ateliers visant à développer les compétences sociales des jeunes.
- Faciliter les interactions entre les jeunes et leurs pairs dans un cadre sécurisé et bienveillant.
- Promouvoir la participation des jeunes à des activités extérieures pour favoriser leur intégration sociale.
Coordination avec les partenaires :
- Collaborer avec les établissements scolaires pour assurer la continuité éducative et adapter les parcours scolaires en fonction des besoins des jeunes.
- Travailler en étroite collaboration avec les équipes interdisciplinaires (psychologues, psychiatres, infirmiers,
etc.) et les partenaires extérieurs (services sociaux, associations, etc.).
- Développer les échanges socio éducatifs avec ses pairs
Suivi et évaluation :
- Assurer un suivi régulier de l'évolution des jeunes et ajuster les interventions en conséquence.
- Rédiger des rapports de suivi et des bilans éducatifs.
- Participer à l'évaluation globale du projet de soins et à l'amélioration continue des pratiques éducatives.
Coordination avec l’équipe :
- Participer aux réunions de synthèse et de coordination des soins pour ajuster les projets individualisés.
- Collaborer avec les infirmiers pour promouvoir l’accès au soin.
- Participer à la formalisation de projets de sorties et séjours thérapeutiques
Développement professionnel :
- Participer à des formations continues pour se tenir à jour des nouvelles pratiques en pédopsychiatrie et en éducation spécialisée en lien avec les projets de service et du département
- Contribuer à la recherche et au développement de nouvelles approches thérapeutiques et éducatives au sein de l’unité.
Autres détails
Profil recherché
Savoir- être :
- Disposer de capacités d’écoute, d’analyse et de synthèse
- Disposer de capacité à s’impliquer dans le projet médical, l’institution et dans le projet de soin individuel et groupal
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Faire preuve de discrétion professionnelle
- Faire preuve de maturité
Savoir-faire : Opérationnel
- Faire preuve d’autonomie, d’initiative dans l’organisation du travail
- Participer à l’encadrement des étudiants
- Etre capable de s’adapter aux contraintes du poste
- S’inscrire dans une dynamique d’approfondissement et d’amélioration des connaissances
- S’impliquer dans la démarche institutionnelle et s’approprier les outils spécifiques de l’unité
Description de l'établissement
Présentation du service
La capacité d’accueil de l’HDJ Pop-Corn est de 7 places
« équivalent temps plein ». La file active est d’environ 30
patients. L’HDJ accueille des adolescents âgés de 12 à 18 ans
présentant 3 types de problématiques pédopsychiatriques :
- Troubles psychiatriques émergents : troubles psychotiques
aigus, dépressions sévères, phobies scolaires, états limites
déscolarisés, troubles graves du comportement
alimentaire, schizophrénie précoce, troubles anxieux
graves.
- Déstabilisation de pathologies suivies depuis l’enfance (ex :
TED).
- Troubles de la personnalité et de l’attachement induisant
des troubles graves du comportement.
L’HDJ est ouvert 10 demi-journées par semaine, 42 semaines
par an. Un binôme référent (médecin + soignant paramédical),
garant de l’élaboration et du suivi du projet de soin, est
désigné pour chaque patient.
L’équipe pluridisciplinaire est composée de :
- 1 praticien hospitalier pédopsychiatre à 60% responsable
de l’unité
- 1 praticien contractuel pédopsychiatre à 60%
- 1 cadre de santé
- 2 infirmiers
- 1 éducateur spécialisé
- 0,5 psychomotricien
- 0,5 art-thérapeute
- 2 psychologues
- 1 secrétaire